"Kreativ språkutveckling i alla ämnen med hjälp av Keynote och iMovie" hette den workshop jag höll i tillsammans med kollegerna Helen Stålarm och Pia Eriksson under måndagens skolutvecklingsdag Mera möjligheter - Mölndalspedagoger delar 2014.
Syftet med workshopen var att ge inspiration och grundläggande kunskaper om apparna iMovie och Keynote samt att ge praktiska exempel från vår egen skolvardag. Därigenom hoppades vi ge pedagogerna möjligheter att lyckas ännu bättre med den kreativa digitala språkutvecklingen tillsammans med sina egna barngrupper.
Inledningsvis bad vi alla närvarande att fylla i lite basfakta om sig själva och sin ingång i detta arbete. Denna enkät fylldes i på sidan Socrative. Utifrån denna miniundersökning kunde vi se att bland de närvarande fanns både förskollärare och dagbarnvårdare samt lärare i förskoleklass, årskurs 1-9, modersmålsundervisning och särskola. Det digitala verktyg flest hade med sig till workshopen var iPad, vilket gjorde att vi kunde lägga vårt huvudfokus på hur man arbetar med apparna på just detta verktyg.
Därefter valde vi att koppla ihop språkutvecklande arbetssätt med hjälp av digitala verktyg med forskning och beprövad erfarenhet. Vi pratade om Glasbergsskolans projekt "Språket utvecklar tanken" och hur vi via detta kommit i kontakt med genrepedagogik och cirkelmodellen. Vi tipsade även om bra böcker, filmer och hemsidor där man kan lära sig mer om detta (se länkar sist i detta inlägg).
Nu var det dags att börja arbeta med att skapa presentationer i Keynote. Vi inledde detta arbete med att berätta och visa elevexempel på hur vi arbetat med begreppsinlärning och modellen THIEVES med hjälp av Keynote i våra klasser. Därefter fick alla, under Helens ledning, prova på att skapa sin egen presentation. Det fotograferades, filmades och lades in effekter för fullt och kreativiteten flödade i rummet.
Efter en nödvändig kaffepaus samlades vi igen för att arbeta vidare med iMovie. Även detta moment inleddes med konkreta elevexempel på hur man kan arbeta språkutvecklande med hjälp av digitala verktyg. Här följer några av de exempel vi visade:
Syftet med workshopen var att ge inspiration och grundläggande kunskaper om apparna iMovie och Keynote samt att ge praktiska exempel från vår egen skolvardag. Därigenom hoppades vi ge pedagogerna möjligheter att lyckas ännu bättre med den kreativa digitala språkutvecklingen tillsammans med sina egna barngrupper.
Inledningsvis bad vi alla närvarande att fylla i lite basfakta om sig själva och sin ingång i detta arbete. Denna enkät fylldes i på sidan Socrative. Utifrån denna miniundersökning kunde vi se att bland de närvarande fanns både förskollärare och dagbarnvårdare samt lärare i förskoleklass, årskurs 1-9, modersmålsundervisning och särskola. Det digitala verktyg flest hade med sig till workshopen var iPad, vilket gjorde att vi kunde lägga vårt huvudfokus på hur man arbetar med apparna på just detta verktyg.
Därefter valde vi att koppla ihop språkutvecklande arbetssätt med hjälp av digitala verktyg med forskning och beprövad erfarenhet. Vi pratade om Glasbergsskolans projekt "Språket utvecklar tanken" och hur vi via detta kommit i kontakt med genrepedagogik och cirkelmodellen. Vi tipsade även om bra böcker, filmer och hemsidor där man kan lära sig mer om detta (se länkar sist i detta inlägg).
Nu var det dags att börja arbeta med att skapa presentationer i Keynote. Vi inledde detta arbete med att berätta och visa elevexempel på hur vi arbetat med begreppsinlärning och modellen THIEVES med hjälp av Keynote i våra klasser. Därefter fick alla, under Helens ledning, prova på att skapa sin egen presentation. Det fotograferades, filmades och lades in effekter för fullt och kreativiteten flödade i rummet.
Efter en nödvändig kaffepaus samlades vi igen för att arbeta vidare med iMovie. Även detta moment inleddes med konkreta elevexempel på hur man kan arbeta språkutvecklande med hjälp av digitala verktyg. Här följer några av de exempel vi visade:
iMovie inspelad i greenscreenstudio. Argumenterande text kopplad till hållbar utveckling.
iMovie som radioprogram - Stora Röd besöker Navet i Borås
iMovie med leranimering gjord i appen iMotion.
Då vi berättat om vårt arbete visade Helen hur man gör för att skapa en enkel film och en trailer i iMovie och därefter fick alla själva pröva på att göra detta. Det var fantastiskt kul att se alla kreativa pedagoger som testade för fullt och lärde tillsammans med varandra!
Dessvärre hann vi inte så långt att deltagarna hann påbörja några projekt kopplade till sin egen undervisning, men förhoppningsvis fick många med sig tillräckligt mycket inspiration för att fortsätta arbetet tillsammans med kolleger på sin egen enhet.
Bra länkar kopplade till ämnet:
Praktiskt arbete med cirkelmodellen - Anna Kaya
Genrepedagogik i Rinkeby - UR.se
UR.se - Språkresan
Boktips:
Barbro Westlund - Att undervisa i läsförståelse
Pauline Gibbons - Stärk språket, stärk lärandet: språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med
andraspråkselever i klassrummet
Hanna Stehagen - Språk i alla ämnen : handbok för kunskaps- och språkutvecklande undervisning